הי לכולן.ם! מה שלומכן.ם!
ימים הזויים עוברים עלינו, ללא ספק. החזרה ההדרגתית לשגרה זה שקר, לא חוזרים לשום שגרה, וזה אפילו יותר מוזר ממה שהיה בסגר המלא, כי אז לפחות היה ברור מה לעשות!
בצד הטוב אני אכתוב שילדים הם עם סתגלתן (יש מילה כזו?) ואני בטוחה שאפילו אם יהיה קשה בהתחלה, תוך זמן ממש קצר כולם יבינו את ההנחיות ויחזרו לשחק וליהנות בגן, אפילו הצעירים שבהם
בצד הפחות טוב- כנראה שלא יחזירו לגן את הקוביות הגדולות (שזה המשחק שהבן שלי הכי אוהב ורק בשבילו הוא רוצה לחזור) משום שהקוביות הגדולות מעודדות משחק משותף ואנחנו לא רוצים משחק שכזה… (מצב מוזר כבר אמרנו?)
אז מה בכל זאת?
בואו נסתכל על הדברים הטובים- הקבוצות קטנות ולגננות יש זמן להקדיש תשומת לב לכל הילדים. הרבה פחות זמן יתבזבז על מנהלות (לסדר/ לאסוף/ להיות בשקט) וינוצל לטובת משחקים ופעילויות כיפיות
כל עוד אנחנו נישאר רגועים ונעביר לילדים שזה המצב, זה זמני וזה סבבה, ואין מה להיות היסטריים- הם יקבלו את זה פשוטו כמשמעו ולא יילחצו בעצמם…
כדאי להראות להם.ן תמונות של הגננות עם מסכות ולדבר קצת על זה שזה יהיה קצת מוזרץ הטרמה (מלשון טרם) זה תמיד טוב 🙂
אז הנה במיוחד לעכשיו (וגם כי היצירה קצת יצאה לנו מכל החורים בסגר חחחחח)
הכנתי רשימה של 20 רעיונות למשחקים שאפשר לעשות ללא מגע וללא הכנות כלל. גם בבית וגם בגן. ככה פשוט לשלוף משחק ולהתחיל לשחק. בלי הכנות ובלי הדפסות. מספיק לנו להדפיס את הצהרת הבריאות כל יום מחדש :/
20 רעיונות למשחקים ללא מגע, ללא הכנות וללא אביזרים כמעט
- אני רואה מולי במשקפת שלי (משהו כחול/ משהו שמתחיל ב- אה…) חידות לפי על דברים שנמצאים בחלל מסביב- אפשר כמובן להתאים את הרמז לגיל הילדים, ולגדולים לתת לחוד בעצמם. עוד על משחקי חיפוש יש כאן
- חם קר– להחביא משהו ולתת לילד למצוא או לתת לילד להחביא ולתת לכם רמזים
- מחבואים (אם אתם בחוץ להגדיר גבולות גזרה!)
- להשיג ארגז גדול– אפשרויות המשחק אתו בלתי מוגבלות! ממש ממליצה על הספר- זה לא ארגז
- משחקי תפקידים– אמא לביאה והגור שלה/ גננת בגן/ משפחה- פה כדאי לחשוב על תפקידים שלא כוללים חיבוקים
- להמציא שטוזים (או פשוט חרוזים)
- להציג סיפור שאוהבים או שממציאים
- פרצופים מצחיקים– מול המראה או לצלם בטלפון ולשלוח למי שאוהבים
- לעשות מסיבת ריקודים
- לשחק "מלך התנועות" – מישהו עושה תנועה וכולם חוזרים אחריו
- מי הראשון שמביא… גרב/ שלושה דברים אדומים/ שלוש מקלות…
- ים יבשה (אפשר על השטיח/ רצפה, או על שביל/ דשא וכו')
- להכין מסלול מכשולים ממה שיש בסביבה- ממש כדאי לתת לילדים להמציא את המסלול, ככה יש להם הרבה יותר מוטיבציה לעשות אותו
- להמציא שיר חדש– לחבר מילים למנגינה של שיר אהוב
- למיין את הצעצועים ולבחור לפחות שלושה לתרומה- יותר מתאים בבית מאשר בגן…
- משחק הקצב– עושים מקצב במחיאות כפיים והילד צריך לחזור בדיוק עליו
- הרצל אמר– מי שצריכ.ה הסבר שתכתוב לי ואסביר בכיף!
- הוקי פוקי (אפשר לשכלל את המילים, למשל- שימו רגל על האף 🙂 הנה השיר המקורי
- משחק הפסלים– שרים או משמיעים שיר וברגע שהשיר עוצר אנחנו קופאים במקום
- ומשהו אחרון שלא נמצא בקובץ- "מה חסר בגננו הקטן" מבקשים מילד אחד לצאת/ לעצום עיניים ומחביאים או משנים את המיקום של משהו. הילד צריך לנחש מה הזיזו, או מה חסר
הקובץ להדפסה נמצא כאן
מוזמנות ומוזמנים להציע עוד רעיונות ואוסיף אותןץם!
וכמובן שתפו וספרו לי איך היה 🙂
10 תגובות
תוסיפי: לצייר איך שאתה רוצה
תוסיפי: הנחש באה
נכון! מעולה תודה 🙂
ממש נפלא
איזה כיף תודה יעל!
תודה רבה(:
יפה מאוד
יפה
אפשר לקחת דף גדול וכולם יוצרים ציור אחד כל אחד והציור שלו
אין עלייך!