קורנפלור (שבוע שלישי)- בוץ שלג
מכירות שבחורף אומרים כזה "בואו ניסע לירושלים לראות שלג" אבל עד שמגיעים אז נותר רק הסחלה של השלג? כמו שלוליות של שלג מלוכלך, אז זה
מכירות שבחורף אומרים כזה "בואו ניסע לירושלים לראות שלג" אבל עד שמגיעים אז נותר רק הסחלה של השלג? כמו שלוליות של שלג מלוכלך, אז זה
(למי שמחפש תכלס- אפשר לדלג על הכתוב ולהגיע לכותרת "פעילויות לחג שבועות" ) כשהבן שלי היה בגן טרום טרום, יום אחד הוא הגיע הביתה עם
הי לקוראים מהעתיד! (וגם לאלו מההווה) השנה היא 2021 ועוד מעט פסח השני שאנחנו חוגגים תחת עננת הקורונה. בחיים לא היינו מאמינים אם מישהו היה
יש בי דחף לא מוסבר להקדיש את הפוסט הזה למי שתקרא את זה עוד כמה שנים, נגיד ב2024, וגם לעצמי של עוד כמה שנים- עדכון
הי לכולן וכולם! מה שלומכן? זוכרות שפעם בגן היינו שמים עדש (או עדשה?) על חתיכת צמר גפן רטוב בתוך גביע של אשל? איזה כיף זה
הי לכולן וכולם! זהו עיצומו של הסגר השלישי וכולם כבר ממש שבורים ושוקעים :/ מצד אחד זה מבאס כי דיייי ומצד שני, אומרים שאחרי ששוקעים
הי לכן ולכם!! אם כבר קראת פעם משהו שכתבתי בטח שמת לב שיש לי הרבה משפטים כמו "אבל אל תתערבו!/ חכו לראות מה קורה! /
חושך, פנסים ודמיון- זה כל מה שצריך כדי להעביר אחר צהריים מגניב וממש מיוחד! חשבתי איך להתחיל את הפוסט הזה בלי להישמע ממש מבוגרת, ואין
אחד מהדברים שאני אוהבת לעשות הוא להכיר גישות שונות לחינוך ולראות מה אפשר ללמוד מהן. זה לא אומר שצריך לאמץ כל שיטה באופן אבסולוטי, אבל
מה זה אומר להיות הורה איטי ולמה כדאי לך לנסות? האם זה משהו שיכול להתאים לכולם ולמה רק ההכרות עם האיטיות יכולה להפוך אותנו להורים
הי נעים להכיר 🙂 כיף שאתם כאן! אני הגר, אמא, אשת חינוך וגם- המדריכה. מאז ומתמיד זה מה שאני עושה- מדריכה ילדים במסגרות שונות וגם בעסק העצמאי שלי- בעיקר בחינוך הבלתי פורמלי ובגיל הרך. ממש חשוב לי שהפעילויות יהיו כאלה שלא צריך להתאמץ בשבילן, שאופי הפעילות יותאם לאופי הילד והכי חשוב- יאפשרו משחק פתוח- כזה שנותן מקום לרעיונות של הילדים עצמם. אמהות, גננות ונשות חינוך, וגם אבות ואנשי חינוך כמובן! אשמח לשמוע מה מצא חן בעינכם ומה יצא לכן לנסות! תהנו!
עיצוב ופיתוח: נתנאל שרגייב.