צלליות או לא להיות- משחקים עם פנסים
חושך, פנסים ודמיון- זה כל מה שצריך כדי להעביר אחר צהריים מגניב וממש מיוחד! חשבתי איך להתחיל את הפוסט הזה בלי להישמע ממש מבוגרת, ואין
הגר עוז- הופכת כל תוכן לחוויה
הגר עוז- הופכת כל תוכן לחוויה
חושך, פנסים ודמיון- זה כל מה שצריך כדי להעביר אחר צהריים מגניב וממש מיוחד! חשבתי איך להתחיל את הפוסט הזה בלי להישמע ממש מבוגרת, ואין
אחד מהדברים שאני אוהבת לעשות הוא להכיר גישות שונות לחינוך ולראות מה אפשר ללמוד מהן. זה לא אומר שצריך לאמץ כל שיטה באופן אבסולוטי, אבל
סוף סוף עולה בבלוג פוסט על בצק מלח!! הי לכולן.ם ומה שלומכןם? חשבתי על זה שאם היה לי שקל על כל פעם שכתבתי בתגובה בפייסבוק
חול ירח- אין כותרת מספיק טובה בשביל לתאר אותו תשמעו! אני בהלם מעצמי שעדיין אין בבלוג את המתכון לחול ירח!! זה כל כך פשוט, כאילו,
ממש בתחילת דף הפייסבוק המדריכה, בתחילת פרויקט הקיץ #בביתבמזגן, היו לי הרבה פעילויות מגנטים, כי, כאמור, מגנטים זה החיים 🙂 יש כל כך הרבה מה
הי לכולןם! מה שלומכן.ם? מקווה שהחזרה לשגרה תפסה אתכם מוכנים ובשלים, ולא ממש בשוק :/ בכל זאת, קל להתרגל לקום לאט בבוקר, בלי לחץ ובלי
הי לכולן.ם! זה הולך להיות הפוסט הכי חשוב שאכתוב כאן, כי זוהי כל התמצית של המשחק העצמאי בגיל הרך וגם הלאה ***אפשר לדלג ישר להסבר
גישה נגישה- מה אנחנו יודעים על חינוך וולדורף? כחלק מהנסיונות שלי להגדיר או לגלות מהי ההדרכה החדשה, אני בעצם לא לאט מבינה ש.. היא בכלל
"הוא בכלל לא משחק בצעצועים שלו" "אני קונה לו משחק חדש והוא משחק יומיים ואז שוכח ממנו" "הכל כבר משעמם אותו" "הוא בכלל לא יודע
או- מה עושים עם הילדים בדרכים? פוסט ראשון בבלוג! איזו התרגשות! חשבתי הרבה מה צריך להיות הפוסט הראשון… האמת שאם הייתי ממשיכה לחשוב על זה-
הי נעים להכיר 🙂 כיף שאתם כאן! אני הגר, אמא, אשת חינוך וגם- המדריכה. מאז ומתמיד זה מה שאני עושה- מדריכה ילדים במסגרות שונות וגם בעסק העצמאי שלי- בעיקר בחינוך הבלתי פורמלי ובגיל הרך. ממש חשוב לי שהפעילויות יהיו כאלה שלא צריך להתאמץ בשבילן, שאופי הפעילות יותאם לאופי הילד והכי חשוב- יאפשרו משחק פתוח- כזה שנותן מקום לרעיונות של הילדים עצמם. אמהות, גננות ונשות חינוך, וגם אבות ואנשי חינוך כמובן! אשמח לשמוע מה מצא חן בעינכם ומה יצא לכן לנסות! תהנו!